First Lego League-Wettbewerbe fanden virtuell statt

Aufgrund der aktuellen Corona-Situation und der langen Distance-Learning-Phasen an den Schulen der Teilnehmenden, wurden die FLL-Bewerbe der Saison 2020/21 erstmals nur virtuell abgehalten.
Unter erschwerten Bedingungen mussten sich die angemeldeten Teams vorbereiten und die Wettbewerbstermine wurden mehrmals verschoben, bis man sich schließlich für eine virtuelle Durchführung entschied.

Im März 2021 fanden die FLL Explore-Bewerbe für die Altersgruppe 6-10 Jahre statt.
Trotz der schwierigen Vorbereitungszeit meisterten die Teams der VS Arzl-Innsbruck und der VS August Thielmann-Telfs die gestellten Herausforderungen mit Bravour. Ziel war es, einen möglichst barrierefreien Spielplatz zu entwerfen, zu bauen und zu programmieren.
Bei der virtuellen Präsentation vor der kritischen Jury überzeugten die jungen Ingenieur*innen mit ihrer Kreativität, technischem Wissen und großer Begeisterung.

Am 17. und 18. Februar 2021 stellten sich im FLL Challenge-Wettbewerb 8 Teams der Altersgruppe 10-16 Jahre der Herausforderung, ihre Forschungsergebnisse und die programmierten Roboter der Jury auf virtuellem Wege zu präsentieren.
Das diesjährige Thema lautete „RePLAY – seid Spielmacher*innen“ und beschäftigte sich damit, die Art und Weise, wie ein Spiel gespielt wird neu zu definieren, zu revolutionieren und zu verändern.
Es galt, das vorgegebene Spielfeld und die neuen Aufgaben des „Robot-Games“ bestmöglich zu bewältigen und unter den kritischen Augen der spezialisierten Jury möglichst viele Punkte zu sammeln.

Das Team „The funny SAPROBOTS“ von der NMS Söll/Scheffau - mit Trainerin Anna Gräber - errang mit der höchsten Punkteanzahl den Gesamtsieg und gewann den Titel „FLL-Champion Tirol“. Der zweite Platz ging an die „First SAP-friends“ von der NMS Landeck – mit Coach Michael Ladner. Beide Teams vertreten Österreich beim internationalen Wettbewerb im Mai.

Unter diesem Link finden Sie die Ergebnisse und Bilder: www.bfi.tirol

Quellen und weitere Links:
www.bfi.tirol
www.hands-on-technology.org